Difficultés d’apprentissage et trouble de l’attention

Les enseignants sont de plus en plus confrontés à des enfants qui ont beaucoup de mal à apprendre, sans motivation, instables, qui « explosent » pour un rien… On accuse la télévision, le manque de valeurs, l’absence parentale et d’autres causes des temps modernes.
Beaucoup de ces enfants (les statistiques varient de 10% à 20% selon les pays) souffrent de difficultés d’apprentissage, accompagnées souvent de troubles de l’attention et d’hyperactivité (TDAH), dont la cause est essentiellement neurologique.
Un enfant avec TDAH peut déstabiliser une classe entière. Mais c’est avant tout un enfant qui souffre et qui a besoin d’être pris en charge

  • D’abord connaître les symptômes des troubles de l’apprentissage et du TDAH, savoir les reconnaître et les différencier des troubles du comportement ou des retards intellectuels
  • Améliorer notre communication avec les enfants qui en souffrent pour mieux les motiver à l’effort intellectuel et faciliter leur apprentissage
  • Adapter nos méthodes d’enseignements pour les rendre accessibles à ces enfants en particulier mais aussi à tous les enfants en général
  • Nous pourrons ainsi amener chaque enfant à la limite de son potentiel, tout en éloignant à chaque fois ces limites

La remédiation cognitive est une méthode de prise en charge des troubles des apprentissages et du développement.
Elle a pour objectif d’améliorer durablement le fonctionnement cognitif de l’enfant afin de l’aider à mieux comprendre le monde qui l’entoure et à s’y ajuster d’une manière efficiente.
Les méthodes de remédiation cognitive ciblent les fonctions cognitives reliées à l’attention, la planification, l’organisation des tâches, du temps et de l’espace, le langage, l’expression des idées et des émotions, les relations sociales etc.
En améliorant ces fonctions cognitives déficientes, mal développées ou mal mises en action, nous aidons l’enfant à mieux gérer ses comportements, ses émotions, son autonomie et son ajustement aux exigences du monde extérieur et à atteindre un bien-être général.

LES INTERVENTIONS (THÉRAPIE)

La méthode Feuerstein a été définie par le Professeur Reuven Feuerstein pour venir en aide aux enfants dont

La méthode « Raviv » est un programme de développement et le renforcement des           

Qu’est-ce-que le MOXO? Ce test d’attention de type CPT (Continuous Performance Test), développé

La Méthode Tomatis consiste à éveiller les zones corticales (parties du cerveau responsables

LES FORMATIONs

Rejoignez-nous à ces formations passionnantes qui vous ouvriront de nouveaux horizons sur le monde de l’éducation, de l’apprentissage, de la thérapie et des relations humaines en général. Venez découvrir les méthodes de remédiation cognitive qui sont largement appliquées dans de nombreux pays et qui, en France, ont fait déjà de nombreux adeptes pour aider les enfants et les adultes à développer leurs capacités d’apprentissage et à optimiser leur développement personnel  

Ces formations sont programmées à des dates fixes en mode présentiel, comme indiqué dans le calendrier des formations.
Cependant, dans le contexte actuel, elles se dérouleront sous forme de formations à distance par zoom, aux dates et horaires indiquées pour chaque formation.
Si ceux-ci vous posent problème, n’hésitez pas à me contacter pour envisager une solution.
Si la situation s’améliore, nous envisagerons la possibilité de reprendre les formations en présentiel là où elles se sont arrêtées.

METHODE RAVIV-MODULE 1

METHODE RAVIV-MODULE 2

PROGRAMME D’ENRICHISSEMENT INSTRUMENTAL- PEI -MODULE 1

PROGRAMME D’ENRICHISSEMENT INSTRUMENTAL- PEI -MODULE 2

L’IMPORTANCE DU JEU CHEZ L’ENFANT

COMPRENDRE L’ENFANT A TRAVERS SON DESSIN

Vous Voulez commencer le changement

De nouvelles dates sont proposées mais sont susceptibles de changement en fonction de l’évolution de la situation.
Les nouvelles formations pourront éventuellement être proposées en ligne.

Formation au PEI Standard Module 1
(7 premiers outils):

Paris: du dimanche 9 février au vendredi 14 février 2020. Terminé!
Prochaine formation prévue du 12 au 17 juillet 2020

Nice: du dimanche 3 mai au vendredi 8 mai 2020.Reportée!

Formation au PEI Standard Module 2 
(7 derniers outils):

Paris: du dimanche 16 février au vendredi 21 février 2020. Terminé!
Prochaine formation prévue du 19 au 24 juillet 2020

Nice: du dimanche 10 mai au vendredi 15 mai 2020.  Reportée!

CALENDRIER GENERAL DES FORMATIONS
FORMATION METHODE RAVIV MODULE 1:

Du dimanche 15 mars au vendredi 20 mars 2020. Annulé!
Nouvelles dates : du dimanche 21 juin au vendredi 26 juin 2020

FORMATION  METHODE RAVIV MODULE 2:

Du dimanche 22 mars au jeudi 26 mars 2020. Annulé!
Nouvelles dates : du dimanche 28 juin au jeudi 02 juillet 2020

NOUVEAU! FORMATION AU TEST DE L’ATTENTION « MOXO »:

Les mercredis 12 et 19 février de 16 à 19 heures. Terminé!

ELEMENTS DE PSYCHOMOTRICITE POUR PARENTS ET THERAPEUTES

Du 18 au 25 mai 2020
(En fonction de la situation )

contacts

Dr. Fabienne Bettan

Téléphone France: 01 75 43 04 86
Portable: 06 84 61 72 32
Email: fabienneb@bezeqint.net